في نهاية درس المبني والمعرب يصير التلاميذ قادرين على: -تعريف المبني والمعرب. -التّمييز بين ما يكون معربا ومبنيّا من أقسام الكلام -استعمال الكلمات المبنية والكلمات المعربة استعمالا صحيحا في مقامات مختلفة. 1-قسّم النصّ إلى جمل، واجعل كلّ مكوّن في كلّ جملة في ما يناسبه من أقسام الكلام: “نظر رجل في بئر فرأى وجهه فعاد إلى […]
شرح قصيدة إلى طغاة العالم أبو القاسم الشابي محور الشعر الوطنيّ السنة الأولى ثانوي موضوع النصّ: يحذّر الشّاعر كلّ ظالم من مغبّة أفعاله مبرزا عواقب فعله المشين. مقاطع النصّ: يمكن تقطيع القصيدة حسب معيار الزّمان فيستقيم مقطعين: يمتدّ المقطع الأوّل من البيت الأوّل إلى البيت الثالث : الماضي.: وحشية الظّالم المستبدّ ويستغرق المقطع الثاني بقيّة
شرح نص بين جابر ومنصور السنة الرابعة آداب محور مسرحية مغامرة رأس المملوك جابر سعد الله ونوس. موضوع النصّ: يكشف ونّس موقف جابر ومنصورمن الخلاف الدّائر بين الخليفة والوزير. مقاطع النصّ: يمكن تقطيع النص حسب معيار ثنائيّة السّرد والحوار فيستقيم مقطعين: خطاب الحكواتي:السّرد وتقطعه إشارة ركحيّة مطوّلة. خطاب منصور وجابر: التجسيد الرّكحيّ (حوار تتخلّله بعض
شرح نص سر الأمان من مسرحية رأس المملوك جابر الموضوع: يسرد الحكواتي قصة أهل بغداد زمن الخليفة المنتصر كاشفا أحوال العامّة. مقاطع نصّ سرّ الأمان: يمكن تقطيع النصّ حسب معيار التّداول بين السّرد والحوار فيستقيم ثلاثة مقاطع. الأوّل: خطاب الحكواتي يستهلّ النصّ وعمدته السّرد والثّاني أساسه الحوار والثالث: عودة إلى السّرد شرح نص سر الأمان
Past Perfect Tense Master the past perfect tense with these interactive exercises Age: 12+ Level: Pre-intermediate Language: English (en) Country: Argentina School subject: ESL Created by: El-Arbi Ameur Complete the exercises to practice the Past Perfect tense. You’ll get instant feedback on your answers. Understanding the Past Perfect The Past Perfect tense is used to
شرح نص رؤيا جبران خليل جبران، محور الرومنطيقية في الأدب العربيّ السنة الثانية ثانوي الموضوع: يستضيء جبران بالرّؤيا سبيلاإلى العدول عن الموجود والتّبشير بالمنشود. المقاطع: يمكن تقطيع نص رؤيا حسب معيار البنية الثّلاثيّة – وضع البداية: من البداية إلى الجداول: الاحتماء بالطّبيعة – سياق التّحوّل: من …………. إلى العالم العاقل: الرّؤيا والقيم المنشودة. – وضع
شرح قصيدة قلت للشعر محور الرومنطيقية في الأدب العربي موضوع قصيدة قلت للشعر يناجي الشاعر الشعر ويعتبره مختزلا لأسرار الذّات ومجاهل الكون. المقاطع: من بداية القصيدة إلى البيت السّابع: الشعر مختزل للذات. من البيت الثامن إلى البيت السادس عشر: الشعر مختزل للعمر بقيّة اقصيدة: الشعر مختزل للوجود. شرح قصيدة قلت للشعر أبو القاسم الشابي: العنوان،
موضوع شرح قصيدة إرادة الحياة : يستنهض أبو القاسم الشابي همم الشّعب مستلهما القيم من العناصر الطّبيعيّة. المقاطع يمكن تقطيع القصيدة حسب معيار تنوّع أطراف الخطاب فيستقيم ثلاثة مقاطع: من البيت الأوّل إلى البيت الرّابع: خطاب الكائنات. البيت الخامس والبيت السادس: خطاب الشّاعر بقيّة القصيدة: خطاب الشّاعر شرح قصيدة إرادة الحياة : المقطع الأوّل: خطاب
جمع التكسير السنة الثامنة أساسي الجمع نوعان: جمع سالم وجمع تكسير. الجمع السالم جمع يصاغ بزيادة علامة خاصّة إلى آخر صيغةالاسم المفرد، وهو نوعان: – جمع مذكر سالم وجمع مؤنث سالم. جمع التكسير: جمع يصاغ بجعل الاسم على صيفة معينة يختلف وزنها عن وزن صيغة المفرد. لجمع التكسير أوزان عديدة تُعرف بالسّماع جمع التكسير السنة
تقديم شرح قصيدة طوق الياسمين: كتبت قصيدة طوق الياسمين سنة 1950 في إطار رؤية جامعة للمرأة ترى فيها جسدا ورمزا لمستويات معقّدة من الوجود. موضوع النصّ: يرصد الشّاعر لمحة يوميّة من حياة المرأة متّخذا طوق الياسمين رمزا كاشفا لرغبتها في التّحرّر . المقاطع: يمكن تقطيع القصيدة حسب معيار التّحوّل في المكان: من بداية القصيدة إلى