دروس اللغة أولى ثانوي

الحقيقة والمجاز

-أن يتعرّف التّلميذ إلى الفرق بين الحقيقة والمجاز أن يتعرّف على أنواع المجاز -أن يستعمل الضّربين في سياقات مختلفة **المعينات البيداغوجيّة: كتاب النّصوص للسّنة الأولى ثانوي(محور شعر الغزل) مطبوعة تمارين تدعيميّة وإنتاجيّة وتمرين تأليفيّ فتمرين منزليّ مسار الأنشطة: 1-وضعيّة الانطلاق رقم01: النّموذج الاوّل:قال دبشليم:”حدّثني عن إخوان الصّفاء كيف يبتدئ تواصلهم ويستمتع بعضهم ببعض” قال الفيلسوف:”إنّ […]

الحقيقة والمجاز Read More »

درس الحقيقة والمجاز سنة أولى ثانوي

درس الحقيقة والمجاز سنة أولى ثانوي **الأهداف : -أن يتعرّف التّلميذ إلى الفرق بين الحقيقة والمجاز أن يتعرّف على أنواع المجاز -أن يستعمل الضّربين في سياقات مختلفة **المعينات البيداغوجيّة: كتاب النّصوص للسّنة الأولى ثانوي(محور شعر الغزل) مطبوعة تمارين تدعيميّة وإنتاجيّة وتمرين تأليفيّ فتمرين منزليّ مسار الأنشطة: 1-وضعيّة الانطلاق رقم01: النّموذج الاوّل:قال دبشليم:”حدّثني عن إخوان الصّفاء

درس الحقيقة والمجاز سنة أولى ثانوي Read More »

درس المركب شبه الإسنادي القائم على الصفة المشبّهة

أهداف درس المركب شبه الإسنادي القائم على الصفة المشبهة معرفة مكوّنات المركب شبه الإسنادي القائم على الصفة المشبهة إدراك المطابقة بين الصّفة وفاعلها تعيين وظائف المركّب شبه الإسنادي القائم على الصّفة المشبّهة محتوى درس المركب شبه الإسنادي القائم على الصفة المشبّهة تذكير: الصّفة المشبّهة مشتقّ يتّصل بفعل لازم يفيد الصّفة أو الحالة ويدلّ على المتّصف

درس المركب شبه الإسنادي القائم على الصفة المشبّهة Read More »

المركّب الموصولي

المركّب الموصولي وهو نوعان: المركّب بالموصول الاسمي (يتكوّن من موصول اسميّ + صلة) والمركّب بالموصول الحرفي (يتكوّن من موصول حرفيّ + صلة) والصّلة في المركّبين تكون تركيبا إسناديا. الموصول الاسميّ نوعان نوع تعبّر صيغته عن مقولتي الجنس والعدد ويسمّى الاسم الموصول المختصّ   المذكّر المؤنّث المفرد الّذي الّتي المثنّى اللّذان – اللّذين اللّتان – اللّتين

المركّب الموصولي Read More »

عمليّة التخاطب وأركانها

عمليّة التخاطب وأركانها المادّة: البلاغة المستوى التعليمي: السنة الأولى ثانوي الأهداف: يصبح التلميذ قادرا على : إدراك عمليّة التّخاطب وأهمّ مكوّناتها معرفة دور المقام في صوغ المقال وفهمه الاستئناس بأهمّ وظائف اللغة إنتاج خطاب تكون للغة فيه وظائف أدبيّة تتجاوز مجرّد الإبلاغ والتّواصل

عمليّة التخاطب وأركانها Read More »

التّشبيه حده وأنواعه

التّشبيه حده وأنواعه : نتبين أركان التّشبيه وطرق صوغ التشبيه وأنواعه درس البلاغة لتلامذة السنة الأولى من التعليم الثانوي محور علم البيان التشبيه حده  و أركانه  الأهداف الإجرائية: -إقدار التلميذ على تبين  مفهوم التشبيه وأركانه -إستعمال التشبيه استعمالا يناسب المقام -التعرف إلى دور التشبيه في تحديد مقاصد المتكلم و أغراضه   النّشاط الأوّل: يقول جميل بن معمر: أتنسين

التّشبيه حده وأنواعه Read More »

درس المركّب شبه الإسنادي القائم على اسم المفعول

درس المركّب شبه الإسنادي القائم على اسم المفعول المركّب شبه الإسنادي القائم على السم المفعول مركّب يتموّن من اسم مفعول + متعلّق به أو أكثر ويتعلّق باسم المفعول العناصر التالية: نائب الفاعل: ما عاش من عاش مذموما خصاله مذموما خصاله: مركّب شبه إسنادي قائم على اسم المفعول( مذموما: اسم مفعول قام مقام الفعل، خصاله: نائب

درس المركّب شبه الإسنادي القائم على اسم المفعول Read More »

الخبر و أنواعه بلاغة سنة أولى ثانوي

الخبر و أنواعه بلاغة سنة أولى ثانوي **الأهداف : -أن يتعرّف التّلميذ إلى أنواع الخبر والفروق بينها -أن يستعمل الضّروب  في سياقات مختلفة **المعينات البيداغوجيّة: كتاب النّصوص للسّنة الأولى ثانوي(محور الحكاية المثليّة) مطبوعة تمارين تدعيميّة وإنتاجيّة وتمرين تأليفيّ فتمرين منزليّ مسار الأنشطة: 1-وضعيّة الانطلاق رقم01: س1:تأمّل الأمثلة واستخرج منها الجمل الخبريّة المثبتة والمنفيّة: -قال الأسد:”لا

الخبر و أنواعه بلاغة سنة أولى ثانوي Read More »

درس الإنشاء الطلبي: الأمر معانيه

جذاذة درس الإنشاء الطلبي: الأمر معانيه **الأهداف : -أن يتعرّف التّلميذ إلى مختلف استعمالات صيغ الأمر -أن يستعمل أبرز الصّياغات في جمل مفيدة وفق سياقات مختلفة **المعينات البيداغوجيّة: كتاب النّصوص للسّنة الأولى ثانوي(محور شعر الغزل) مطبوعة تمرين تأليفيّ وتمرين منزليّ مسار الأنشطة: 1-وضعيّة الانطلاق رقم01: +س:نقرأ هذه الأمثلة ونحاول تبيّن ما يطلبه المتكلّم والأداة الّتي

درس الإنشاء الطلبي: الأمر معانيه Read More »

لا يمكن نسخ هذا المحتوي

شكرا

Scroll to Top