شرح نصوص المنزع العقلي بكالوريا آداب

وجوه إدراك العلم بما هو غائب التّقديم: النّصّ الموصوف حجاجيّ ذو صبغة تعليميّة وهو من جنس الرّسالة الأدبيّة أخذ من رسائل الجاحظالموضوع:يؤسّس الجاحظ في النّصّ التّراتبيّة في المعرفة النقليّة المبنيّة على الرّواية والنّقل والأخبار داعيا إلى اتّباع منهج علميّ في التّعامل معها تصديقا وتكذيبا.المقاطع:أخضع الجاحظ نصّه لبنية حجاجيّة متدرّجة منطلقها عرض أطروحة أساسها الإلماع إلى […]

جذاذة المعتزلة يتوسّطون الفرق I– الأهداف : أ- الفنيّة : – أن يكون التلميذ قادرا على رصد خصائص الاستقراء والاستنباط. – أن يكون قادرا على تبيّن دور أسلوب العرض في الجدل المذهبي. ب- المضمونيّة : – أن يكون قادرا على استجلاء مظاهر حضور العقل في معالجة القضيّة في النصّ. – أن يتعرّف إلى مواقف المعتزلة

جذاذة شرح نص هل الأخبار حجّة للجاحظ مقاربة حسب الوضعيّات – الأهداف :  شرح نص هل الأخبار حجّة للجاحظ أ- الفنيّة : –  أن يكون التلميذ قادرا على رصد خصائص السجال  في النصّ الحجاجي. ب- المضمونيّة : –  أن يكون قادرا على تقويم موقف الجاحظ من الخبر مصدرا للمعرفة. II– الاستعداد للدرس : 1- أجب

شرح نص المعاينة والتجربة الجاحظ يمثّل المعاينة والتجربة مجموعة من الأخبار والمعاينات الواردة ضمن كتاب الحيوان للجاحظ الّذي قال عنه صاحبه إنّه كتاب أخذ من طرف الفلسفة وجمع بين معرفة السّماع وعلم التّجربة وهو كتاب خصّصه الجاحظ لدراسة مختلف صنوف الحيوان دراسة علميّة تقوم على منهج علميّة على قواعد الملاحظة والتّجربة والاستقراء والموازنة من أجل

جذاذة شرح نص فخر السّودان على البيضان الجاحظ Iالأهداف : أ- الفنيّة :  – أن يكون التلميذ قادرا على رصد مكوّنات النصّ الحجاجي.  – أن يكون التلميذ قادرا على تبيّن دور القياس في بناء الخطاب الحجاجي. ب- مضمونيّا :  – أن يكون قادرا على تقويم بعض آراء الجاحظ في المجتمع والأخلاق. II– الاستعداد للدّرس : 1-

شرح نص العقل هو الحجّة الجاحظ – الأهداف : أ – الفنيّة : – أن يكون التلميذ قادرا على رصد أساليب الحجاج الماثلة في النصّ وتوظيفها في قراءته. – أن يكون التلميذ قادرا على تمييز الحجّة الرئيسيّة من الحجّة الفرعيّة وكيفيّة ترابطهما.            ب- المضمونيّة :  أن يكون قادرا على فهم القضيّة الكلاميّة وكيفيّة حضور العقل

شرح نص المعرفة والاستدلال الجاحظ ( محور المنزع العقلي في الأدب العربيّ القديم الحيوان والرسائل الجاحظ) نص حجاجيّ سجاليّ يتكوّن من قسمين أخذا من كتاب الحيوان للجاحظ. الموضوع: يدعو الجاحظ إلى استخدام التّأمّل العقليّ سبيلا إلى تدبّر شؤون الدّنيا والدّينوتبيّن منزلة الإنسان في الكون. المقاطع: يخضع النّصّ لبنية النّصّ الحجاجيّ إذ استهلّ بعرض الأطروحة المدعومة الّتي استغرقت الجملة

شرح نص العقل هو الحجّة للجاحظ التّقديم النّص فكريّ  حجاجيّ  وارد بكتاب  الحيوان  للأديب  العر بيّ  الجاحظ الّذي  عاش في  النّصف  الثّاني من القرن  الثّاني للهجرة والنصف الأوّل من القرن الثّالث للهجرة  وقد عرف  بنزعته العقليّة بالاحتجاج لبعض المسائل الفكريّة والكلاميّة وهو بذلك المنزع لا  يخرج عن الفكر الاعتزاليّ الّذي شيّد  أسسه أصحابه من المعتزلة

شرح نص المعتزلة يتوسّطون الفرق الجاحظ التّقديم: النّصّ حجاجيّ سجاليّ أخرج في شكل رسالة أدبيّة توجّه من الجاحظ إلى أحد الأشخاص الخارجين عن عقيدة المعتزلة وقد ورد النصّ ضمن رسائل الجاحظ. الموضوع: شرح نص المعتزلة يتوسّطون الفرق الجاحظ يعلي الجاحظ من فرقة المعتزلة مستندا إلى نهجها التّوسّطي في مواقفها من بعض المسائل الكلاميّة كمسألة الصّفات