دروس الصرف سابعة أساسي

تصريف الفعل الثّلاثي المجرّد ذكر الضّمائر المنفصلة مع الأفعال ليس بواجب في التّصريف، وإنّما أتي بها للدّلالة على مختلف صيغ المتكلّم والمخاطب والغائب الماضي:   الضّمائر الفعل المفرد أنا (مذ / مث)أنتَأنتِهوهي فَهِمْتُفَهِمْتَفَهِمْتِفَهِمَفَهِمَتْ المثنّى نحن (مذ / مث)أنتماهماهما فَهِمْنَافَهٍمْتُمَافَهِمَافَهِمَتَا الجمع نحن (مذ / مث)أنتمأنتنّهمهنّ فَهِمْنَافَهِمْتُمْفَهِمْتُنَّفَهِموافَهِمْنَ في المضارع   الضمائر المضارع المرفوع المضارع المنصوب المضارع المجزوم […]

درس الصّرف لتلاميذ السّنة السّابعة أساسي تصريف الفعل الثّلاثي المجرّد المشتقّ من جذر صَحيح سالم أهداف درس تصريف الفعل الثّلاثي المجرّد المشتقّ من جذر صَحيح سالم 1- اربط  الجمل التالية بمعاني الأفعال المسطّرة الواردة فيها حَسُنَ الطّقس            القيام بالفعل خرج الطفل             الحالة فرحت صديقنا         اكتساب صفة  2- صرّف الأفعال المسطّرة في ما يلي  في المضارع

تصريف الفعل الثلاثيّ المشتقّ من جذر مهموز الأهداف أن يصبح المتعلّم قادرا على: التّمييز بين أنواع الفعل الثّلاثيّ المشتق من جذر مهموز تصريف الفعل الثلاثيّ المشتقّ من جذر مهموز في مختلف الصّيغ تصريفا سليما. استعمال الفعل الثّلاثي المشتقّ من جذر مهموز كتابة ومشافهة. أعــــــــــــــــــــــــرف – أقرأ النّصّ التّالي ثمّ أضع الأفعال في الجدول حسب ما

تصريف الفعل الثلاثيّ المجرّد المشتقّ من جذر أجوف إعداد الأستاذة : فاطمة منّاعي الواعر                                    النصّ : استضاف أبو السود الدؤلي أعرابيّا و وضع له ما لذّ وطاب( فرأى له لقما منكرا و هاله ما يصنع و أراد أن يوقفه عن الأكل فقال له : ” ألا تحدّثنا عن البلد الّذي جئت منه ؟) ”