2022 - درس

إصلاح مقال أدبي رحلة الغفران

إصلاح مقال أدبي رحلة الغفران الموضوع: يشدّك في قسم الرّحلة من رسالة الغفران العجيب المتخيّل وطيّ الجدّ في أعطاف الهزل ويستوقفك منه تفنّن أبي العلاء في توليد الحكاية من نصوص تراثيّة عديدة حلّل هذا القول وناقشه معتمدا شواهد دقيقة ممّا درست الإصلاح: يقوّم عمل التّلميذ في ضوء القدارات التّالية: 1)القدرة على الفهم: 1-فهم المعطى: *الصّياغة:صياغة … اقرأ المزيد

مفهوم الخيال في رحلة الغفران

مفهوم الخيال في رحلة الغفران إن إثبات مفردة “الخيال” يتطلب تعريفا لهذا المصطلح وضبط للمفهوم يمكن أن يطمأن إليه. يقول طه حسين ” إن الرحلة من القصص الخيالي النادر و إنها أول قصة خيالية عند العرب. و قد تبنى هذا الحكم من النقاد كبنت الشاطئ و جليل الهنداوي و فرج بن رمضان. و لعل جميع … اقرأ المزيد

تجليات الخيال في رحلة الغفران

تتعدّد تجليات الخيال في رحلة الغفران فهي تتنوّع بتنوّع مقوّمات القصّ فيها لتكون العناصر التي تخضع لفعل التخيل في قسم الرحلة من رسالة الغفران : * تجليات الخيال في رحلة الغفران في المكان: سما به المعري إلى عوالم الخوارق يتخيله محشرا و صراطا و جحيما بمواصفات تخرق المعقول ( كثبان العنبر، أنهار اللبن و العسل … اقرأ المزيد

إحكام البناء في رحلة الغفران الجزء الثّالث

إحكام البناء في رحلة الغفران الجزء الثّالث  رحلة الغفران نصّ قصصيّ تعدّدت مظاهر إحكامه: 1-تنوّع نسيج النّصوص وعلاقته بإحكام البناء في رحلة الغفران: عجّ قسم الرّحلة بنصوص عديدة بعضها أدبيّ مثل الأشحار وأخبار الأدباء وبعضها أسطوري أو خرافيّ وبعضها مقدّس مثل القرآن والأحاديث إضافة إلى الشّروح اللّغويّة والاستطراذات الأدبيّة والنّحويّة والصّرفيّة والعروضيّة لذلك نعتها بعض … اقرأ المزيد

المعرّي محاجج لواقع المجتمع

المعرّي محاجج لواقع المجتمع تنكشف هذه المحاجّة في طريقتها وقضاياها وغاياتها +طريقة المحاجّة: تنزع نزعة حواريّة بعرض المشهد الأخلاقيّ السّلبيّ ونقده فتقديم البديل +قضايا المحاجّة:تتفرّع إلى  سياسيّة(علاقة البلاط بالسّوق وسلوك السّائس نحو رعيّته وفساد البلاط البويهي) واجتماعيّة(وضعيّة المرأة والمحرومين عامّة في القرن الخامس) واقتصاديّة(سرقة بيت مال الأمير إبن المرجّي،تفاوت توزيع الثّروة)èيُبدي التّفرّع في القضايا إلمام … اقرأ المزيد

درس إنتاج كتابي الحماسة

درس إنتاج كتابي الحماسة ينتظر من التّلميذ أن ينتج نصّا متماسكا يراعي فيه التّوسّع والتّفسير تفنّن شعراء الحماسة في تنويع الوسائط اللّغويّة في تصوير المعارك 1/ التفنّن في استخدام المعاجم (تمرين التّوسّع والتّفسير) درس إنتاج كتابي الحماسة أ‌- مركزيّة المعجم الحربي وثراؤه عوّل شعراء الحماسة على معجم الحرب فطغى حوره وتكثّف، ذلك أنّ تصوير المعارك … اقرأ المزيد

درس الحقيقة والمجاز سنة أولى ثانوي

درس الحقيقة والمجاز سنة أولى ثانوي **الأهداف : -أن يتعرّف التّلميذ إلى الفرق بين الحقيقة والمجاز أن يتعرّف على أنواع المجاز -أن يستعمل الضّربين في سياقات مختلفة **المعينات البيداغوجيّة: كتاب النّصوص للسّنة الأولى ثانوي(محور شعر الغزل) مطبوعة تمارين تدعيميّة وإنتاجيّة وتمرين تأليفيّ فتمرين منزليّ مسار الأنشطة: 1-وضعيّة الانطلاق رقم01: النّموذج الاوّل:قال دبشليم:”حدّثني عن إخوان الصّفاء … اقرأ المزيد

شرح قصيدة إني ذكرتك بالزهراء

شرح قصيدة إني ذكرتك بالزهراء لابن زيدون سنة ثالثة آداب ترانيم عشق لابن زيدون على إيقاع بحر البسيط (مستفعلن، فاعلن، مستفعلن، فاعلن) موحدة الروي ومصرعة. وابن زيدون شاعر أندلسي من مواليد القرن الرابع للهجرة عاش في عهد ملوك الطوائف وشهد تقلبات السياسة ما بين موالاة لبني أمية وانسياق إلى مناصرة بني جهور. ولا تخلو حياته … اقرأ المزيد

لا يمكن نسخ هذا المحتوي

شكرا