شرح نصوص محور المنزع العقلي الرابعة آداب

وجوه إدراك العلم بما هو غائب التّقديم: النّصّ الموصوف حجاجيّ ذو صبغة تعليميّة وهو من جنس الرّسالة الأدبيّة أخذ من […]

جذاذة المعتزلة يتوسّطون الفرق I– الأهداف : أ- الفنيّة : – أن يكون التلميذ قادرا على رصد خصائص الاستقراء والاستنباط.

جذاذة شرح نص هل الأخبار حجّة للجاحظ مقاربة حسب الوضعيّات – الأهداف :  شرح نص هل الأخبار حجّة للجاحظ أ-

جذاذة شرح نص فخر السّودان على البيضان الجاحظ Iالأهداف : أ- الفنيّة :  – أن يكون التلميذ قادرا على رصد

شرح نص العقل هو الحجّة الجاحظ – الأهداف : أ – الفنيّة : – أن يكون التلميذ قادرا على رصد

شرح نص المعاينة والتجربة الجاحظ يمثّل المعاينة والتجربة مجموعة من الأخبار والمعاينات الواردة ضمن كتاب الحيوان للجاحظ الّذي قال عنه

شرح نص المعرفة والاستدلال الجاحظ ( محور المنزع العقلي في الأدب العربيّ القديم الحيوان والرسائل الجاحظ) نص حجاجيّ سجاليّ يتكوّن من قسمين أخذا

شرح نص العقل هو الحجّة للجاحظ التّقديم النّص فكريّ  حجاجيّ  وارد بكتاب  الحيوان  للأديب  العر بيّ  الجاحظ الّذي  عاش في 

شرح نص المعتزلة يتوسّطون الفرق الجاحظ التّقديم: النّصّ حجاجيّ سجاليّ أخرج في شكل رسالة أدبيّة توجّه من الجاحظ إلى أحد

شرح نص هل الأخبار حجة الجاحظ، محور المنزع العقلي في الأدب العربي القديم أهداف شرح نص هل الأخبار حجة الجاحظ